La deuxième année du Master Sciences de l’Univers et Technologies Spatiales propose 4 parcours pour se spécialiser :
Débouchés
- Parcours à vocation recherche (DSG, AΦ, PES) : poursuite en thèse dans le domaine de la recherche fondamentale ou appliquée en astronomie, astrophysique et techniques associées, au sein de l’école doctorale astronomie et astrophysique d’Île-de-France (ED 127) ou toute autre école doctorale en France ou à l’étranger.
- Parcours à vocation professionnelle / Ingénierie Spatiale (OSAE) : métiers de chef de projets et ingénieurs dans le domaine des technologies spatiales (grandes industries, PME, agences du secteur de l’espace et les organisations internationales etc.), dans des équipes de conception, réalisation, contrôle ou mise en œuvre de systèmes d’observations, d’analyse numérique et de traitement de données.
Détail des 4 parcours
- Astrophysique (AΦ)
Dans le parcours AΦ, l’accent est mis sur une approche pluridisciplinaire de l’astrophysique et sur une formation méthodologique et pratique en informatique, simulation numérique, traitement d’images et instrumentation astronomique. Diverses spécialités couvrant la plupart des champs de l’astrophysique contemporaine, sont offertes en option : planétologie, structure et évolution stellaire, plasmas astrophysiques et spatiaux, objets compacts, milieu interstellaire, astroparticules et hautes énergies, galaxies, cosmologie, etc.
Les étudiants suivent un tronc commun de cours avec les étudiants du parcours DSG.
- Dynamique des Systèmes Gravitationnels (DSG)
Le parcours DSG donne une formation de base sur l’étude des systèmes dynamiques de l’Univers. Ce domaine est en interaction étroite avec les mathématiques, la mécanique, la physique et la géophysique. La variété des enseignements proposés permet de s’orienter vers l’astrométrie, les systèmes de référence céleste et terrestre, la mécanique céleste, la géodésie et la navigation spatiales, la dynamique des systèmes à N corps (systèmes planétaires, galaxies, accrétion, cosmologie), la gravitation et la physique fondamentale.
Les étudiants suivent un tronc commun de cours avec les étudiants du parcours AΦ.
- Planétologie et Exploration Spatiale (PES)
Le parcours PES comporte des enseignements théoriques et pratiques dans les domaines de la physique, la chimie, les sciences de la Terre, la biologie, les sciences spatiales, l’Informatique et le traitement du signal qui concernent l’étude des corps du Système solaire (planètes, satellites, astéroïdes, comètes, météorites) ainsi que les exoplanètes. Cette formation est à la fois inter-établissements (universités, instituts de recherche) et pluri-disciplinaire (étudiants issus de physique, sciences de la Terre, chimie, biologie). Elle s’adresse aussi bien aux étudiants désirant acquérir des connaissances et des outils solides pour s’orienter vers la recherche en planétologie, qu’à ceux souhaitant simplement étendre leurs connaissances générales à ce domaine fascinant.
- Outils et Systèmes de l’Astronomie et de l’Espace (OSAE)
Le parcours OSAE est destinée aux étudiants titulaires d’un M1 ou d’une maîtrise de physique, physique appliquée, technologique, optique, électronique, informatique, matériaux ... ou magistère ou diplôme équivalent, intéressés par l’astronomie et les sciences ou technologies de l’espace.
Elle a pour but de donner une formation de physicien à spectre large, à de futurs responsables et maîtres d’œuvre de sous-systèmes et à terme ingénieurs systèmes ou chefs de projets dans le domaine des technologies spatiales ou similaires. Les étudiants auront accès à des débouchés dans les grandes industries, les PME, les organisations internationales et les agences du secteur de l’espace.
Pour assurer un enseignement en adéquation constante avec les besoins de ce secteur industriel, le parcours OSAE s’appuie sur des liens tissés avec des industriels européens, des institutions et des laboratoires internationaux, les agences sol et spatial et un partenariat avec le réseau des laboratoires d’astrophysique spatiale d’Île-de-France.
Dernière modification le 17 juin 2020
